家庭教育课程-陪行赋能-家庭教育

为孩子创设和谐、---的家庭氛围

在我的家庭教育里，很轻松，我---对孩子大声叱喝，这样的家庭氛围是不利于孩子成长的。得学会尊重孩子，---积极的参与到家庭重---的决策中。有一年，爱人想换车，不知道是买黑色的还是红色。后来---参加到了这个问题的决策中，家庭教育产品，孩子给了建议是红色，黑色---，不会随着流行而被淘汰。就这样我们选择黑色。这只是一个很简单的例子。

以身作则，用自身行为来影响孩子

孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子zui好的影响，让他养成好的生活习惯和学习习惯。他们要求孩子像爸爸妈妈一样爱清洁、讲卫生、爱学习。只要孩子做得好，他们总是赞美他。我的女儿非常喜欢看书，是因为我们从小对女儿的影响，家庭教育课程，晚饭后，家庭教育，一家三口，其乐融融的拿着书本在学习，看书，这是我们家很正常的事情。所以也养成了女儿的好习惯。以身作则，是家庭教育的zui好方法。

父母对子女的影响是深刻且连续的。家庭成员的影响率通常高于学校和社会人物的影响，这表明家庭环境在塑造孩子性格和价值观方面起到关键作用。这种影响是长期和多方面的，涉及多个家庭成员与一个子女的互动。与师生之间的发散---不同，家庭教育方式，亲子关系更具有聚合性，这意味着父母能够更深入地了解孩子的内心和需求。这种深入了解不仅有助于即时调整教育方法，还有助于长远的人生规划。

勇敢教育

指教育孩子有勇气、有胆量去克服外界的艰难险阻和战胜自己内心的恐惧情绪。只有勇敢的人，才有为了正当的利益不怕困难、不畏强权，不达目的决不罢休的精神。在日常生活、学习中，家长应鼓励孩子勇于探索和---、主动承担重任。要帮助孩子认清真正的勇敢不是鲁莽，鲁莽只是一种不问情由、不顾后.果、不辨是非的盲目行动。应引导他们选择真正勇敢的行为模式。运用正面鼓励与强化的方法，进行有针对性的培养，例如，害怕当众发言的，要多给他们创造发言的机会，并加以鼓励。在经常表扬的同时，应不断提出勇敢行为的新要求。

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