家庭教育-武汉陪行赋能-家庭教育品牌

10、集体主义教育

应该教育孩子一切以群众利益为---出发，将个人利益缩小化，对于集体利益深入关系，爱护团体。

11、---l主义教育

---l主义教育主要是指的热爱自己的---，对于自己---应该搭建深厚的情谊，正确激发孩子的---情怀。

12、人生观

人生观，包括了幸福观、音乐观以及---等，正确的人生观主要以大公无私、舍人为己的精神，是孩子成长道路上的重要关键点。

13、幸福观

幸福观是指自身对于幸福的基础看法，应该正确树立观点，切勿将自身幸福建立在别人痛苦之上，坚持以集体事业为核l心，全心全意为广大人民服务，家庭教育课程，并鼓励孩子通过劳动获得幸福。

家庭教育的连续性体现在孩子从出生到成长的过程中，几乎三分之二的时间都在家庭环境中，家庭教育，持续接受家长的言传身教。这种教育方式具有长期性和稳定性，家庭教育产品，因为家庭成员、生活环境和教育者一般不会有重大变化。家长通过自身的言行，潜移默化地影响孩子的生活习惯、道德品行和谈吐举止。这种连续的家庭教育不仅塑造了孩子的优良品质和---行为习惯，还可能影响他们未来的职业选择和技艺发展。因此，家长应充分利用家庭教育的连续性，家庭教育品牌，有计划、分阶段地对孩子进行从小到大的连续教育。

公共道德教育

简称公德”或称”社会道德”。指社会全体公民---和应遵守的行为准则，它是人们公共生活的道德规范，对社会风气有广泛---、深刻的影响。其内容包括:遵守公共秩序、诚实守信、文明礼貌、团结友爱、相互尊重、讲究卫生、保护文l物、爱护公共设施、救死扶伤、反对环境污染等。我国宪l法规定:遵守社会公德是每个公民的共同义务。对孩子的公德教育要从小抓起，逐渐养成他们讲究公共道德的习

惯。家长对子女进行公德教育应以身作则，起榜样作用:要防微杜渐，从小事入手。

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