家庭教育服务点介绍-家庭教育服务-武汉陪行赋能

4、美育培养

家庭教育中的美育培养十分广泛，家长可以利用家庭生活环境中一切美好的事物对孩子进行美感教育。例如房间清洁、玩具收纳、装修布置以及家具选择与摆放等，家长可以利用家庭中随处可见的物品等对对孩子审美趣味进行培养。父母也可以通过孩子的衣着、仪表和言谈举止对孩子进行美的教育，时刻要求孩子穿着上注意整洁、朴素、美观、大方，反对奇装异服，家庭教育服务点介绍，奢l侈浪费和追求时髦。仪表要落落大方，家庭教育指导服务体系，言谈举止要文明礼貌。除了利用家庭环境、穿着打扮等---形成高尚的情操以及健康的审美。家长可以带领孩子走出家庭，在户外感受美，美丽的自然景物是进行美育取之不尽的源泉，也是zui具体、zui直观的美育教材。当然，借助文学艺术等手段对孩子进行美育培养也是非常重要，文艺作品有着---的感l染力，并且富有形象性、直观可感性等特点，所以家长要有意思地培养孩子的艺术感受能力和鉴赏能力，培养孩子---的审美。总之，家庭教育中的美育培养充斥在生活的各个方面，家长可以就地取材，充分利用家庭环境中的有利条件对孩子进行美育培养，在日常生活中逐步提高审美。

集体解答法

家庭教育集体解答指导活动，共性问题集体咨询。是根据家庭教育中普遍存在的问题和需要，由教师、专l家（或家长委l员会代表参与下）组织的以活动为载体，家长参加的一种集体解答指导形式。集体性解答指导活动一般包括“家庭教育专题讲座”、“家长会”、学校开放日活动”、“家庭教育经验交流会”、和各种“亲子活动”等形式。

集体性指导活动的指导对象比较普遍，效率也比较高。