








2、智力教育
一般人们认为,智力教育是学校的责任,但其实智力教育与家庭教育息息相关。美国心理学家认为,人的智力发展在4岁就达到了50%,4-8岁又增加30%,之后随着年龄的增长智力增长减缓,也就是说5岁左右是孩子智力迅速发展时期,因此家长如果在这个阶段对孩子实施---的家庭教育,制定行之有效的教育计划,将对孩子的智力发展产生深远的影响。在培养孩子成才的过程中,家长不要过分溺爱孩子,---接近大自然,自由发展,培养孩子创造能力和开拓精神,也不要过分节制孩子,---孩子的言行举止,甚至在教育过程中l伤害孩子自尊,家庭教育服务,打骂孩子,这样不利于孩子智力发展,也有可能对孩子心理造成不可治l愈的阴影,影响孩子健康人格的全l面发展。
家长学校是对在家庭里承担着抚养教育子女责任的父母或其他监护人进行系统家庭教育指导和培训的学校。宗旨是向广大家长普及家庭教育知识,使他们树立家庭教育新观念,掌握家庭教育科学方法,提高---水准和技能。
---的指导形式和方法是根据家长在家庭教育中的需要而选择的。指导的方式和方法有很多种,不同的情况选择不同的形式和方法。有时几种方法同时配合使用。本节主要介绍三种---指导方法供大家参考,共性需要的集体解答法,特殊需要的单独解答法;各案---指导法。同时还有其他方法供不同情况的选择之用。

家庭教育专题讲座
家庭教育专题讲座是针对某一家庭教育中带有较为普遍问题而展开的讲座。是集体性家庭教育指导的一种。
讲座的内容可以是:什么是家庭教育,它的本质、特点、规律是什么;家长怎样树立正确的家庭教育新观念、掌握家庭教育的科学方法;怎样纠正家庭教育误区;家长素质与家庭教育的关系;家庭德育、家庭智育以及家长的人才观问题;亲子间代沟问题;创建学习型家庭;孩子的学习方法问题、孩子的青春期教育问题、孩子的安全教育问题、孩子的健康保健问题、孩子的心理健康教育问题等等方面。
以专题形式一个一个地讲,比较系统、比较全l面、比较正规也比较深刻,有利于提高家长的素质。讲座课题的选择可以从家长在家庭教育中存在的实际问题出发选择。内容必须充分考虑家长的需要、接受能力和实际,
现在学校办的家长学校,有的是全校性的家长学校,有的在全校性的家长学校基础上又设有年级的、班级的家长学校。全校性的可以讲理论性较强的内容,较为宏观;
年级的家长学校适合于针对不同年龄段的孩子特点讲课。比如小学低年级、高年级,比如小学初中衔接时期,初二的关键时期,进入初三临近毕业时期,根据不同年龄段出现的问题有针对性讲课;

家庭教育服务-武汉陪行育能(图)由武汉陪行赋能教育咨询有限责任公司提供。武汉陪行赋能教育咨询有限责任公司在教育、培训这一领域倾注了诸多的热忱和热情,陪行赋能一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场,衷心希望能与社会各界合作,共创成功,共创。相关业务欢迎垂询,联系人:陪行。
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