








4、美育培养
家庭教育中的美育培养十分广泛,家长可以利用家庭生活环境中一切美好的事物对孩子进行美感教育。例如房间清洁、玩具收纳、装修布置以及家具选择与摆放等,家庭教育服务,家长可以利用家庭中随处可见的物品等对对孩子审美趣味进行培养。父母也可以通过孩子的衣着、仪表和言谈举止对孩子进行美的教育,时刻要求孩子穿着上注意整洁、朴素、美观、大方,反对奇装异服,奢l侈浪费和追求时髦。仪表要落落大方,言谈举止要文明礼貌。除了利用家庭环境、穿着打扮等---形成高尚的情操以及健康的审美。家长可以带领孩子走出家庭,在户外感受美,美丽的自然景物是进行美育取之不尽的源泉,也是zui具体、zui直观的美育教材。当然,借助文学艺术等手段对孩子进行美育培养也是非常重要,文艺作品有着---的感l染力,并且富有形象性、直观可感性等特点,所以家长要有意思地培养孩子的艺术感受能力和鉴赏能力,培养孩子---的审美。总之,家庭教育服务中心,家庭教育中的美育培养充斥在生活的各个方面,家长可以就地取材,充分利用家庭环境中的有利条件对孩子进行美育培养,家庭教育指导服务,在日常生活中逐步提高审美。
家庭教育经验交流会
家庭教育“经验交流会”是以家长介绍自己如何教育孩子为主要内容的家长之间进行交流的一种活动。是集体性家庭教育指导的一种。
家长的家庭教育经验交流会让广大家长感到亲切、直接、可操作、行之有效,更能够解决具体问题。是推广家庭教育方面典型的好经验和好方法。
家长在教育孩子的过程中遇到的是大量的具体问题,他们需要解决这些问题和问题相关的家庭教育知识及一般的处理方法。有时他们直接接受教师、专l家传授的理论知识会感到一定的难度。对他们来说zui好的接受家庭教育方法是从大量贴近他们教育孩子实际的、生动活泼的、具体的实例中去体验、领会。从这个角度讲,家长们在教育子女的过程中形成的实效经验和心得体会,zui能满足广大家长的需要,zui能引导家长从中去体验规律和获得理性认识。
应该说有许多教子有方好家长都是家庭教育专l家,在其家庭教育经历中积累了大量---经验,有的家长还能上升到理论上来认识。做好充分准备、组织好丰富内容的家庭教育经验交流会,提高指导家长家庭教育效果的理想方法,是一种zui受家长欢迎的指导家庭教育形式。

家庭教育专题讲座
家庭教育专题讲座是针对某一家庭教育中带有较为普遍问题而展开的讲座。是集体性家庭教育指导的一种。
讲座的内容可以是:什么是家庭教育,它的本质、特点、规律是什么;家长怎样树立正确的家庭教育新观念、掌握家庭教育的科学方法;怎样纠正家庭教育误区;家长素质与家庭教育的关系;家庭德育、家庭智育以及家长的人才观问题;亲子间代沟问题;创建学习型家庭;孩子的学习方法问题、孩子的青春期教育问题、孩子的安全教育问题、孩子的健康保健问题、孩子的心理健康教育问题等等方面。
以专题形式一个一个地讲,比较系统、比较全l面、比较正规也比较深刻,有利于提高家长的素质。讲座课题的选择可以从家长在家庭教育中存在的实际问题出发选择。内容必须充分考虑家长的需要、接受能力和实际,
现在学校办的家长学校,有的是全校性的家长学校,有的在全校性的家长学校基础上又设有年级的、班级的家长学校。全校性的可以讲理论性较强的内容,较为宏观;
年级的家长学校适合于针对不同年龄段的孩子特点讲课。比如小学低年级、高年级,比如小学初中衔接时期,家庭教育定---务,初二的关键时期,进入初三临近毕业时期,根据不同年龄段出现的问题有针对性讲课;

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