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为孩子创设和谐、---的家庭氛围

在我的家庭教育里,很轻松,我---对孩子大声叱喝,这样的家庭氛围是不利于孩子成长的。得学会尊重孩子,---积极的参与到家庭重---的决策中。有一年,爱人想换车,不知道是买黑色的还是红色。后来---参加到了这个问题的决策中,孩子给了建议是红色,黑色---,不会随着流行而被淘汰。就这样我们选择黑色。这只是一个很简单的例子。

以身作则,用自身行为来影响孩子

孩子做到的,自己首先做到,努力给孩子zui好的影响,让他养成好的生活习惯和学习习惯。他们要求孩子像爸爸妈妈一样爱清洁、讲卫生、爱学习。只要孩子做得好,他们总是赞美他。我的女儿非常喜欢看书,是因为我们从小对女儿的影响,晚饭后,一家三口,其乐融融的拿着书本在学习,看书,这是我们家很正常的事情。所以也养成了女儿的好习惯。以身作则,是家庭教育的zui好方法。




3、表扬激励法

就是家长应该运用一定的方式与孩子进行激发、鼓励其正确行为的方法。其具体方法有:---,对孩子取得的---成绩给予精神和物质上的奖赏;表,对孩子取得的成绩或进步给予正面肯定;定目标,给孩子定.出切实可行的目标,让其为实现目标而努力。

4、潜移默化游戏法

即运用游戏的方式提高孩子的学习兴趣,培养孩子的---习惯,增长孩子知识的方法。游戏---每个孩子的喜爱,在他们喜欢的活动中,才更会主动地乐意接受知识和教育。

5、惩罚警戒法

就是家长要运用强制的手段对孩子的---行为进行制止和纠正的一种方法。具体方法有---、训斥、罚站、关紧闭等。要---为所犯的过错有一个深刻的认识,从而知道什么不该做。






家庭教育主要内容

1、文明礼貌教育

文明礼貌教育主要是对于孩子言行教育,可以---的在社会生活中起到调节人与人之间的关系作用,学会关心他人,---教育,诚恳谦逊,是孩子健康成长过程中的重点。

2、公共道德教育

公共道德教育主要是指全体公民---和遵守的行为准则,包括了遵守公共秩序、文明礼貌、相互尊重、保护文l物以及公共设施等。日常生活中,家长应对子女进行公共道德教育,以身作则。

3、品德教育

品德教育主要包括了---品质,思想品质以及道德品质的相关教育, 对于自身的态度行为做到充分教育,规范孩子的思想意识。






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