能力素质培养-陪行赋能(商家)

价值观的传承与塑造

家庭是价值观的传承者，父母是孩子的道德楷模。在家庭教育中，父母要注重教育孩子正确的价值观，引导他们形成积极向上的人生观和价值观。通过言传身教，父母可以使孩子在纷繁复杂的社会中保持清晰的道德导向。培养孩子的责任心、正义感和团队协作精神，使他们能够正确处理人际关系和社会交往。在家庭教育中，父母要与孩子共同讨论、共同参与，形成家庭共识，---在这个小社会中学到尊重、宽容和理解。

亲子活动

开展亲子活动是非常有效的家庭教育指导形式，现在有许多学校在组织亲子活动。亲子活动是指---校请学生家长带其孩子来指l定活动场所，通过亲子共同参与、默契配合的活动促进亲子关系健康发展并在活动中潜移默化的接受家庭教育指导的一种集体性活动。

集体活动可由学校开展，也可以由班级开展。要---设计活动方案，要细心调查发现家庭教育中存在的问题和家长的需要，同时也要分析主要矛盾和次要矛盾，找出---疑难症结所在。

目前亲子活动在---中较为普遍。---是在元旦、春节、五一、六一、七一、八l一、十一等节假日和双休日组织的“亲子联欢”活动，每年春秋两季的“运动会”，请家长参加的“亲子运动会”，“亲子才艺展示”活动，能力素质培养，“双休日亲子一日游”活动，“亲子夏令营”等。参加的人有父子、母l子、爷（姥爷）孙、奶（姥姥）孙等或全家齐上阵。

例如才艺展示活动。在“亲子活动”中的亲子关系与家庭生活中的亲子关系是不同的。“亲子活动”中的父母亲与子女有着共同的行动目标，需要父母亲与孩子双方的密切配合、需要提---段时间排练、磨合。孩子和家长之间逐渐相互默契配合。只有这样才能有竟争力。这种合作既需要双方共同做出努力，又需要双方相互间的默契，任何一方对另一方的依赖或不默契配合都将是失败。

孩子和家长排练过程是---的沟通与交流过程。这种活动对目前容易出现的孩子---、依赖父母和父母包办代替等不正常现象，也是---的矫正。