品德教育
广义的品德教育是指思想品德教育，家庭教育机构，即道德教育。包括---品质、法制品质、思想品质和道德品质的教育。狭义的品德教育是指道德品质的教育，即把符合社会道德要求的观念和行为规范转化为孩子思想意识、态度和行为的教育。家庭品德教育偏重于后者， -般是指在处理日常生活中所碰到的人与人、人与集体之间的关系时所应遵循的准则教育。其主要内容有团结友爱、诚实、勇敢、遵守纪律、文明礼貌、勤劳节俭等优良品德。在日常生活中，家长可以通过榜样的作用，提高孩子的道德认识，丰富他们的道德情感，训练他们的道德行为。
个性化教育是家庭教育的重要特点。每个孩子都是特殊的个体，拥有不同的性格、兴趣和能力。因此，父母应根据孩子的特点和需求，家庭教育指导中心，为他们---教育计划。这样做不仅能帮助孩子发挥自己的优势，家庭教育，还能有效地克服他们的缺点。只有真正做到因材施教，从孩子的实际情况出发，才能在教育中取得好的效果。
家庭教育具有情感性的特点。父母与子女之间的特有亲情使得家庭教育比其他教育方式更有力量。这种情感性不仅让子女更容易接受教育，还能使他们受到特有的熏陶。家庭的血缘关系为任何教育动机和措施增添了浓厚的情感色彩，这可以增强家长的责任心和影响力。但同时，这种情感性也可能导致家长溺爱子女，或子女变得---。
家庭交往的密切性是家庭教育的一大特点。这种密切性源于父母与子女之间的血缘关系，孩子的家庭教育，---是在幼儿阶段，孩子对家长的依赖性尤为明显。这种深厚的亲情关系不仅让家长能更细致、深入地了解孩子，从而更有效地进行教育，但也容易导致家长在教育过程中掺杂过多的感情成分，如缺乏耐心、迁怒、训斥等。同时，孩子也可能会利用这种亲情进行无理的要求或哭闹威胁。
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